Nesta quarta-feira, 17 de maio, o Grupo de
Pesquisa e Laboratório de Educação, Novas Tecnologias e Estudos Étnico-Raciais
(LENTE) realizou a oficina "Racismo na sala de aula", ministrada
pelas professoras Dra. Maria de Fátima Garcia e Ma. Elen Silva, fazendo parte
da programação da 8ª edição da Semana da Pesquisa e Extensão (SEPE), evento
realizado pelo Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES), campus da UFRN em
Caicó.
A oficina teve como objetivo a
aplicabilidade da Lei n° 10.639, onde foram levantadas discussões para
contribuir com a revisão das práticas dos discentes, no que diz respeito a
temática racial. O público foi composto por alunos de graduações distintas,
bolsistas e monitores do CERES-Caicó.
As discussões e reflexões partiram da
importância da promoção de uma educação antirracista nas escolas. A instituição
escolar é um dos principais lugares responsáveis pela formação de sujeitos,
pois ela reflete, em parte, as relações construídas na sociedade.
Durante a oficina foi realizada uma
dinâmica, onde os participantes se olhavam em um espelho colocado dentro de uma
caixa e refletiam sobre suas identidades, após isso cada participante relatava
a experiência de se identificar como ele realmente é e não como os outros os
veem. Partindo disso, foi exposto um “Vídeo Teste” experimental que foi
realizado com crianças, mostrando bonecas de cores brancas e pretas, diante
disso, os participantes dialogaram com as palestrantes das oficinas as
impressões de cada um. Em seguida os participantes foram instigados a comentarem
fotos de seus antepassados, para culminar a importância geracional que cada um
tem, aplicando assim, a importância de se trabalhar a cultura, a identidade e
suas raízes ancestrais.
A apresentação e discussão da Lei n°
10.639 foi exposto pela professora Dra. Fátima Garcia, que trouxe conceitos
teóricos acerca de raça, racismo, dentre outras temáticas. A professora Ma.
Elen Silva abordou a temática da Literatura Afro-brasileira, iniciando a
discussão com o seguinte questionamento: por que trabalhar literatura
afro-brasileira em sala de aula?
Para finalizar, três grupos formados pelos
participantes elaboraram uma dramatização utilizando bonecas de pano negras
expostas na oficina. Cada um abordou as problemáticas levantadas desde o início
da oficina o racismo que os negros passam diante da sociedade, foi um momento
de construção e desconstrução por todos que ali estiveram. Por fim, com o claro objetivo de promover o debate
sobre a questão racial em sala de aula, a oficina demonstrou que é possível
aplicar essa temática no dia a dia da sala de aula.
